Soal EKM Gasal Kelas 11 Bahasa dan Sastra Indonesia Plus Jawaban

 

I.         Pilihlah jawaban yang paling tepat diantara a, b, c, d atau e yang sesuai dengan pernyataan sebelumnya dari tiap nomor berikut dengan cara memberi tanda silang (X) pada lembar jawaban yang tersedia !

 

1.      Kegiatan adu argument antara dua pihak atau lebih baik perorangan maupun kelompok disebut ... .

a.       debat

b.      diskusi

c.       dialog

d.      rapat

e.       voting

 

2.      Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain ... .

a.      a.  membela kita

b.      b. memberikan yang terbaik

c.      c.  terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan

d.      d. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat

e.       e. membuat lawan debat mengamuk.

 

3.      Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau sanggahan yang ditujukan pada….

a.       narasumber

b.      lawan debat

c.       moderator

d.      pembicara

e.       penengah

 

4.      Berikut ini yang tidak tidak termasuk unsur debat adalah ... .

a.       Moderator

b.      tim netral

c.       notulis

d.      tim oposisi

e.       penulis naskah

 

5.      Salah satu tujuan debat adalah ....

a.   memojokkan tim lawan

b.   melatih keberanian mengemukakan pendapat   

c.   mendapat pengakuan dari orang lain

d.   berani berbicara pada orang lain

e.   memalukan tim lawan

 

6.      Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiaban seseorang .... sebelum melakukan debat.

a.       a. tim debat

b.     b.  panelis

c.      c.  lawan debat

d.     d.  moderator

e.       e. narasumber

 

7.      Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik debat harus dapat....

a.       dipertentangkan

b.      dipertanyakan

c.       ditanya-jawab

d.      dianalisis

e.       diambil hikmatnya

 

8.      Regu atau tim debat dikatakan unggul jika…

a.       tim tersebut paling banyak alasan dan bicaranya.

b.      tim lawan tidak dapat berkutik karena kalah suara.

c.       pendapatnya kuat, rasional dan tidak terbantahkan.

d.      bicara dan pendapatnya tidak dapat di sela oleh lawan.

e.       salah satu lawan debatnya tidak dapat berbicara lagi.

 

Bacalah kutipan teks berikut!

…. Pada saat ponsel digunakan untuk berkomunikasi dengan kerabat atau rekan kerja ponsel sangat bermanfaat mengatasi kendala ruang dan waktu dalam komunikasi. Ponsel juga dapat sangat membantu pelajar untuk mencari bahan/materi belajar, berdiskusi bahkan mengirim tugas-tugas kepada gurunya. Namun ponsel juga dapat membawa dampak negatif, misalnya untuk merancang kegiatan kriminal, mencuri data orang, atau mengakses situs-situs yang berkonten negatif.

 

9.      Teks tersebut merupakan pendapat yang disampaikan oleh ... .

a.       tim oposisi

b.      tim afirmasi

c.       tim pengamat

d.      tim netral

e.       moderator

 

10.  Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus... .

a.       a. baik

b.      b. memihak salah satu peserta

c.       c. tidak mau peduli terhadap jalannya debat

d.      d. memebuat suasana memanas

e.       e. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat

 

11.  Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode ... .

a.       a. langka

b.      b. menjatuhkan lawan

c.       c. mengkritik lawan

d.      d. terpatahkan

e.       e. logika

 

 

12.  Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah….

a.       a. baut suasana debat tegang.

b.      b. lakukan debat dengan ikhlas.

c.       c. matikan lawan dengan berbagai cara.

d.      d. katakan dengan kata fakta dan data.

e.       e. buat lawan bertekuk lutut.

 

13.  Perhatikan tata cara debat berikut

1. Menyatakan argumen-argumen yang logis

2. Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun

3. Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen

4. Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan

5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain

 

Urutan tata cara debat yang baik yaitu

a.       a. 1-2-3-4-5

b.      b. 3-2-4-1-5

c.       c. 3-1-4-2-5

d.      d. 4-2-1-3-5

e.       e. 3-2-1-4-5

 

14.  Sebelum memulai kegiatan debat, hal pertama yang dilakukan moderator adalah ... .

a.       a. Mengenalkan setiap tim debat

b.      b. Menyampaikan argumentasi

c.       c. Menyampaikan debat

d.      d. Menyampaikan kesimpulan

e.       e. Menutup kegiatan debat

 

15.  Dalam debat, peserta perlu berdebat dengan memberi alasan, bila perlu ditambah dengan informasi, bukti, dan data untuk mempertahankan pendapat masing-masing dengan tujuan.….

a.       a. Untuk menanyakan pendapat

b.      b. Mempertahankan pendapat masing-masing

c.       c. Menunjukkan argumentasi

d.      d. Mendengarkan pendapat orang lain

e.       e. Mengapresiasi pendapat orang lain

 

16.  Diantara beberapa ciri ciri Makalah adalah Logis. Maksudnya adalah ... .

a.   Diterima akal

b.   Diterima orang

c.   Diterima khlayak ramai

d.   Urainya terarah

e.   Penjelasanya rumit

 

17.  Penyampaian gagasan yang tersusun secara berkesinambungan pada suatu makalah merupakan ciri dari ... .

a.       jelas

b.      rinci

c.       objektif

d.      rapi

e.       sistematis

18.  Sebelum menyusun makalah hal pertama yang harus disiapkan yaitu ... .

a.       kerangka

b.      permasalahan

c.       rumusan

d.      topik

e.       kajian

 

19.  Penulisan judul makalah berikut ini yang benar sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia adalah ... .

a.       a. Usaha-usaha Pembinaan Kesenian Daerah Di Indonesia

b.      b. Pudarnya Minat Remaja terhadap Kesenian Daerah

c.       c. Peranan Pemerintah Dalam Membina Kesenian Daerah

d.      d. Manfaat Kesenian Daerah Bagi Masyarakat Toraja

e.       e. Pengaruh Kesenian Daerah bagi generasi muda

 

20.  Berikut ini yang bukan karakteristik makalah adalah ... .

a.       a. Menunjukkan kemampuan pemahaman terhadap isi dari bagian sumber yang digunakan

b.     b. Merupakaa hasil kajian literatur  atau laporan pelaksanaan suatu kegiatan lapangan yang sesuai dengan cakupan permasalahan dalam kegiatan belajar.

c.   c.  Makalah merupakan bentuk karangan yang bertujuan untuk meyakinkan dan mempengaruhi seseorang, baik pembaca maupun pendengar agar melakukan sesuatu yang dikehendaki penulis.

d.   d. Mendemonstrasikan pemahaman peserta didik tentang permasalahan teoritik yang dikaji atau kemampuan peserta didik dalam menerapkan suatu prosedur, prinsip, atau teori yang berhubungan dengan kegiatan belajar.

e.   e. Mendemonstrasikan kemampuan meramu berbagai sumber informasi dalam satu kesatuan sintesis yang utuh.

 

21.  Salah satu hal yang harus ada pada bagian pendahuluan  sebuah makalah adalah latar belakang. Yang dimaksud latar belakang adalah ... .

a.       a. Identifikasi dari latar belakang permasalahan

b.      b. Uraian tujuan dan hal yang ingin dicapai mengenai penulisan makalah

c.       c. Penjelasan singkat mengenai permasalahan disertai analisis permasalahan

d.      d. Kumpulan teori yang digunakan dalam pembuatan makalah.

e.       e. Fenomena permasalahan dalam lingkungan yang diamati.

 

22.  Berikut ini yang tidak termasuk bagian awal dalam penulisan sistematika makalah adalah ...

a.       a. Pendahuluan

b.      b. Lembar judul

c.       c. Daftar tabel

d.      d. Daftar isi

e.       e. Kata pengantar

 

23.  Bagian akhir dari makalah berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran. Yang dimaksud dengan daftar pustaka adalah ... .

a.       a. Jawaban atas permasalahan yang disampaikan

b.      b. Tindak lanjut dari kesimpulan

c.  c. Penjelasan mengenai data, fakta,  dan informasi yang yang dianalisis berdasarkan teori yang dikemukakan.

d.      d. Sumber bacaan ilmiah yang digunakan

e.       e. Kumpulan teori yang digunakan dalam pembuatan makalah.

  

24.  Hal yang tidak perlu dikemukakan dalam bagian latar belakang masalah adalah ... .

a.       a. Gejala-gejala kesenjangan yang terdapat di lapangan sebagai dasar pemikiran untuk memunculkan masalah.

b.    b. Paparan sejumlah teori ataupun data berkaitan dengan masalah-masalah yang dikemukakan sebelumnya

c.       c. Kerugian-kerugian yang mungkin timbul seandainya masalah tersebut tidak diteliti.

d.      d. Alasan rasional yang membuat penulis resah, sekiranya masalah tersebut tidak diteliti

e.       e. Penjelasan singkat tentang kedudukan atau posisi masalah yang akan dibahas dalam ruang lingkup studi yang ditekuni penulis

 

25.  Tahapan dalam penyusunan makalah yang dilakukan dengan memperhatikan kembali ketatabahasaan seperti pemakaian huruf kapital, ejaan, struktur kalimat, tanda baca, istilah, kosa kata, dan format tulisan disebut ... .

a.       a. revisi

b.      b. persiapan

c.       c. penyuntingan

d.      d. penulisan draf

e.       e. penulisan kerangka

 

II.       ESSAI

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!

 

1.      Sebutkan berbagai alasan yang mendorong seseorang/sekelompok orang untuk melakukan debat!

2.      Bagaimana cara berdebat yang benar? Jelaskan!

3.      Jelaskan pengertian makalah! 

4.      Sebutkan bagian-bagian yang harus ada dalam sebuah makalah!

5.      Apa saja kriteria yang harus dipenuhi agar makalah yang disusun berkualitas!

 

@@@ Selamat Mengerjakan @@@

 

KUNCI  JAWABAN

 

1. A	11. E	21. A
2. C	12. D	22. C
3. B	13. E	23. D
4. E	14. A	24. B
5. B	15. B	25. C
6. D	16. A
7. A	17. E
8. C	18. D
9. D	19. B
10. E	20. C

 

ESSAI

1.      Alasan-alasan yang mendorong seseorang/sekelompok orang untuk melakukan debat antara lain sebagai berikut.

 a. Meyakinkan orang lain bahwa opini dia lebih baik

 b. Mendengarkan opini orang lain terhadap suatu isu.

 c. Menemukan solusi yang terbaik untuk suatu masalah

 

2.      Cara berdebat yang benar :

a.       Menguasai topik atau masalah yang akan diperdebatkan.

b.      Menanamkan sikap percaya diri, tenang, lantang dan tidak gugup di depan lawan.

c.       Dapat mengendalikan emosi saat berdebat sehinga dapat berpikir jernih.

 

3.      Makalah adalah karya ilmiah yang menjadi bahan untuk diskusi, lazim disebut dengan makalah. Makalah sering pula disebut kertas kerja, yakni suatu karya ilmiah yang membahas suatu persoalan dengan pemecahan yang didasarkan hasil kajian literatur atau kajian lapangan. Makalah merupakan karya ilmiah yang secara khusus dipersiapkan dalam diskusi-diskusi ilmiah, seperti simposium, seminar, atau lokakarya.

 

4.      Bagian-bagian yang harus ada dalam sebuah makalah.

a.       Bagian awal : latarbelakang, tujuan, masalah

b.      Bagian isi : pembahasan

c.       Bagian akhir : simpulan dan saran

 

5.      Kriteria yang harus dipenuhi agar makalah yang disusun berkualitas.

a.       Signifikansi masalah/topik yang dibahas

b.      Kejelasan tujuan pembahasan

c.       Kelogisan pembahasan

d.      Kejelasan pengorganisasian pembahasannya.